「小学生に携帯電話はまだ早い？」と思いつつも、防犯や緊急時の連絡を考えると、持たせたいと考える保護者の方は多いですよね。特に、共働き家庭の増加や習い事の多様化で、お子さんが一人で行動する時間が増えているのが現状です。
かつて、小中学校への携帯電話の持ち込みは原則禁止でした。しかし、2018年の大阪府北部地震で、災害時に保護者が子どもと連絡を取れない事態が問題視されたことなどをきっかけに、ルールが見直されることになります。そして2020年7月、文部科学省は「やむを得ない事情」がある場合、保護者の責任のもとで持ち込みを容認する方針を示しました。
ただし、注意が必要なのは、この方針転換は主に中学校を対象としている点です。小学校では現在も「原則禁止」が基本で、遠距離通学や特別な家庭の事情など、より限定的で切実な「やむを得ない事情」が認められた場合にのみ、例外的に持ち込みが許可されるという、厳しい運用がされています。
この記事では、特にハードルが高いとされる小学校への申請に焦点を当て、学校側が納得しやすい申請理由の書き方を、具体的な例文とともに分かりやすく解説します。
参考1：学校における携帯電話の取扱い等について（通知）｜文部科学省
参考2：中学校の｢スマホ持ち込み｣原則禁止から容認へ｜東洋経済オンライン
説得力が増す！携帯電話の持ち込み申請理由を書く3つのポイント
申請書を書く際に、ただ漠然とした不安を書き連ねるだけでは、許可が下りにくい可能性があります。先生方に「確かに必要ですね」と感じてもらうためには、少し工夫が必要です。特に、原則禁止とされている小学校への申請では、これから紹介するポイントを押さえ、説得力のある理由を準備することが不可欠になります。
ポイント1：具体的な必要性を数字や状況で示す
最も大切なのは「なぜ携帯電話が必要なのか」を具体的に示すことです。「いつ、どこで、誰との連絡に使うのか」を明確にしましょう。
例えば、「共働きのため、下校後から親が帰宅する18時頃まで、子どもが一人で留守番をしています。その間の安否確認や、緊急時の連絡手段として携帯電話を持たせたいです」のように、具体的な時間や状況を盛り込むと、必要性が伝わりやすくなります。
他にも、通学路の交通量が多い、近所で不審者情報があったなど、客観的な事実を付け加えるのも有効です。漠然とした「心配」を、具体的な「リスク」として提示することが、説得力を高めるカギとなります。
ポイント2：学校側の懸念に配慮し、家庭での対策を示す
学校側は、携帯電話の持ち込みによって起こりうるトラブルを懸念しています。例えば、授業への集中阻害、友達同士のトラブル、紛失・盗難、ネットいじめや有害サイトへのアクセスなどです。
こうした懸念に対し、保護者がきちんと対策を考えていることを示すと、学校側も安心できます。「校内では電源を切り、ランドセルから出さない」「フィルタリングサービスに加入し、家庭でも情報モラルの指導を徹底します」といった一文を添えるだけで、責任感のある家庭だという印象を与えられます。
申請は、一方的に要求を伝える場ではありません。学校の方針を尊重し、協力する姿勢を見せることが、円滑なコミュニケーションにつながります。
ポイント3：簡潔で分かりやすい文章を心がける
学校の先生方は、たくさんの書類に目を通します。そのため、長文で要点が分かりにくい文章は、読むだけで負担になってしまうかもしれません。
伝えたいことはたくさんあると思いますが、申請理由の欄には要点を絞って、簡潔に書くことを心がけましょう。A4用紙1枚にびっしり書くのではなく、指定された欄の中に収まるようにまとめるのが基本です。
もし、どうしても伝えたい特別な事情がある場合は、別途手紙を添えるなどの方法も考えられますが、まずは申請書の様式に従って、誰が読んでも分かりやすい文章でまとめることが大切です。丁寧な言葉遣いで、誠意をもってお願いする姿勢を忘れないようにしましょう。
【状況別】そのまま使える！小学校の携帯電話持ち込み申請理由の例文集
「ポイントは分かったけれど、実際にどう書けばいいの？」と感じる方のために、具体的な状況別の例文を用意しました。小学校への申請は中学校よりも厳しく審査されることを念頭に置き、ご家庭の状況に合わせて、より具体的に、切実さが伝わるように内容を調整して活用してください。
例文1：共働きで下校後の連絡が必要な場合
【例文】
保護者ともにフルタイムで就労しており、子どもの下校時刻から保護者の帰宅時刻である18時半頃まで、子どもが一人で留守番をしております。
その間の安否確認と、急な体調不良や怪我、災害などの緊急時に、速やかに連絡が取れる手段を確保するため、携帯電話の持ち込み許可を申請いたします。
持ち込みに際しましては、校内では必ず電源を切り、ランドセルから出さないよう、家庭で厳しく指導いたします。また、フィルタリングを設定し、安全な使用に努めることをお約束します。
例文2：習い事や塾で帰りが遅くなる場合
【例文】
月曜日と水曜日の放課後、学童から直接〇〇（場所）のスイミングスクールへ、子どもが一人でバスを利用して通っております。帰宅が19時頃と遅くなるため、移動中の安全確認と、交通機関の遅延や急な予定変更があった際の連絡手段として、携帯電話を持たせたく、持ち込み許可を申請いたします。
学校のルールを遵守することはもちろん、GPS機能による見守り設定を行い、不要なトラブルが起きないよう家庭内で責任をもって管理・指導いたします。
例文3：災害時や遠距離通学での緊急連絡手段として
【例文】
我が家は貴校の学区の端に位置しており、通学に30分以上かかります。また、通学路には交通量が多く見通しの悪い交差点も含まれています。
近年、地震や豪雨などの自然災害が頻発していることから、登下校中に万が一の事態が発生した際に、本人の安全確保と迅速な安否確認ができるよう、緊急連絡手段として携帯電話の持ち込み許可を申請いたします。
災害時以外の不要な使用はさせません。緊急ブザーの機能なども活用し、あくまで防犯目的としてのみ使用させることをお約束いたします。
携帯電話以外の選択肢は？GPS端末・キッズ携帯との比較
「小学生にスマホはまだ早いかも…」と悩むなら、他の選択肢も検討してみましょう。代表的なものに「GPS端末」と「キッズ携帯」があります。それぞれの特徴を理解し、お子さんとご家庭に最適なものを選ぶことが大切です。
※料金はプランや時期によって変動します。契約前に必ず公式サイトで最新の情報を確認してください。
| 種類 | 機能の例 | 月額料金の目安 | メリット | デメリット |
|---|---|---|---|---|
| GPS端末 | ・位置情報の発信 ・緊急ブザー ・一部、音声メッセージ送受信 | 500円～1,000円 | ・機能がシンプルで安価 ・トラブルが起きにくい | ・通話ができない機種が多い ・本人からの連絡手段が限られる |
| キッズ携帯 | ・通話（登録相手のみ） ・SMS/メッセージ ・GPS機能 ・防犯ブザー | 1,000円前後 | ・機能が限定的で安全 ・防犯機能が充実している ・子ども向けで操作が簡単 | ・Web閲覧やアプリ利用は不可 ・機種のデザインが子ども向け |
| スマートフォン | ・通話、SMS、Web閲覧 ・GPS機能、アプリ利用 ・カメラ、音楽など多機能 | 1,000円～ | ・機能が豊富で長く使える ・学習アプリなども利用可能 | ・料金が高めになる傾向 ・ネットトラブルのリスク ・厳格なルール設定が必要 |
このように、それぞれに一長一短があります。例えば、「とにかく居場所が分かれば安心」という場合はGPS端末、「親子間の連絡は取りたいけれど、ネットは使わせたくない」ならキッズ携帯が適しているでしょう。
学校への申請理由として「防犯目的」を挙げる場合、機能が限定されたGPS端末やキッズ携帯の方が、より説得力を持つケースもあります。お子さんの性格や家庭の方針と合わせて、慎重に検討してみてください。
許可が出たら！家庭で絶対に決めておくべき6つのルール
無事に持ち込み許可が出たら、それで終わりではありません。むしろ、ここからがスタートです。携帯電話を安全・安心に使うために、親子でしっかりとルールを作り、それを守る習慣をつけることが何よりも重要になります。
ルール1：学校での使用ルールを徹底する
まずは、学校で定められたルールを親子で再確認しましょう。「校内では電源をOFFにする」「授業中はもちろん、休み時間もランドセルから出さない」「緊急時以外は学校の電話を借りる」など、基本的なルールを徹底させることが大前提です。この約束を破ると、許可が取り消されてしまう可能性もあります。
ルール2：使用する時間と場所を決める
家庭内での使い方も明確に決めておきましょう。「夜9時以降は使わない」「自分の部屋には持ち込まず、リビングで使う」「食事中や入浴中は触らない」など、具体的なルールがあると、生活習慣の乱れやスマホ依存を防ぎやすくなります。時間を守れたら褒めるなど、お子さんのモチベーションを保つ工夫も大切です。
ルール3：フィルタリングを必ず設定する
スマートフォンを持たせる場合は、フィルタリングサービスへの加入は必須です。これは国や自治体からも強く推奨されています。子どもの年齢に合わせて閲覧できるサイトを制限し、有害な情報から守るための重要な設定です。また、アプリのインストールを許可制にしたり、利用時間を制限したりする機能もあります。各携帯会社のサービスを確認し、必ず設定してください。
ルール4：個人情報を守る大切さを教える
インターネット上に一度公開した名前や顔写真、学校名などの個人情報は、完全に消すことが難しいということを、繰り返し教える必要があります。「知らない人からのメッセージには返信しない」「SNSに友達の写真を勝手に載せない」など、情報モラルの基本を親子で学びましょう。
ルール5：課金は絶対に勝手にしない
ゲームアプリやスタンプの購入など、子どもが意図せず高額な課金をしてしまうトラブルは後を絶ちません。「課金をしたいときは、必ずお父さんお母さんに相談する」「お小遣いの範囲で使う」といった金銭的なルールも、最初にきちんと決めておくことが重要です。
ルール6：困ったときはすぐに親に相談する
「ネットで嫌なことを言われた」「知らない人からしつこく連絡がくる」など、子どもがトラブルに巻き込まれたときに、一人で抱え込まずにすぐに親に相談できる関係性を築いておくことが、最も大切な防衛策です。日頃からスマートフォンの使い方についてオープンに話し合い、「いつでも味方だよ」というメッセージを伝え続けましょう。
まとめ
小学校への携帯電話の持ち込みは、依然として「原則禁止」であり、許可を得るには中学校よりも高いハードルがあるのが実情です。申請を成功させるカギは、具体的な「やむを得ない事情」を示し、学校側の懸念に配慮した家庭での対策を明確に伝えることです。
今回ご紹介した例文やポイントを参考に、ご家庭の状況に合わせた説得力のある申請理由を作成してください。
そして、携帯電話は便利な道具であると同時に、危険も伴うことを忘れてはいけません。許可が下りたら、それを機に親子で情報モラルや家庭のルールについてじっくりと話し合う良い機会にしましょう。ルール作りを通して、お子さんが道具に振り回されるのではなく、賢く使いこなす力を育んでいくことが何よりも大切です。
